Auteur: Mohamed Arroud
1ste prijs
- Titel: Overal en nergens
- School: Rijswijkslyceum 4 VWO (Rijswijk)
Mening van de jury:
Uitstekende literaire intuïtie en gevoeligheid
Deze inzending valt op door haar lyrische verfijning en emotionele oprechtheid. De openingsreflectie—gericht op het ontastbare maar voelbare van het leven—zet een introspectieve toon neer die zowel teder als filosofisch resonant is. De scène in de lege muziekschool is vakkundig opgebouwd en getuigt van atmosferische beheersing en een natuurlijk gevoel voor tempo. Het personage Luma, beschreven als “een misschien,” introduceert een metafoor van opmerkelijke helderheid en vindingrijkheid—een inzicht dat duidt op een sterke verbeeldingskracht en een ontluikende literaire stem.
Het slot—dat de wereld toont als een waaier van mogelijkheden in plaats van een rechte lijn—laat een conceptuele rijpheid zien die ver boven de leeftijd van de schrijver uitstijgt. Het weerspiegelt zowel filosofische nieuwsgierigheid als poëtische precisie.
Auteur: Maartje Otte
2de prijs
- Titel: De Schrödigital Cat
- School: Driestar Wartburg College 5 VWO (Gouda)
Mening van de jury:
Creatief concept met een ethische insteek
De schrijver past de beroemde kwantumparadox van Schrödingers kat toe in een inventieve digitale context en creëert zo het idee van een “schrödigital” wezen. Deze conceptuele wending is niet alleen origineel, maar wordt ook met helderheid en humor uitgewerkt.
Wat dit verhaal echter zwaarte geeft, is de ethische dimensie. De uitspraak “Alles wat kan denken, hoort vrij te zijn” verankert het narratief in een morele wereldvisie die volledig menselijk en zorgvuldig doordacht aanvoelt.
De verrassende ontknoping—waar de inspecteurs niets aantreffen, terwijl de digitale kat blijft voortbestaan in het netwerk—getuigt van narratieve doelgerichtheid en een scherp inzicht in speculatief vertellen.
Auteur: Lisa Coremans
3de prijs
- Titel: The girl who remembered books
- School: Wolfert Lyceum 5 HVO (Bergschenhoek)
Mening van de jury:
Emotioneel realisme & sterk karakterwerk
De schrijver toont een opmerkelijke gevoeligheid in het uitbeelden van schaamte, ambitie, intellectueel ontwaken, onderlinge spanning en het verlangen naar erkenning. De verwijzing naar Shakespeare en de Brontë-zussen, evenals het idee van herinnering als verzet, wijzen op een jonge auteur met een oprechte betrokkenheid bij literatuur en diepere conceptuele thema’s. De vriendschapsdynamiek wordt met nuance weergegeven en laat een veelbelovend instinct zien voor psychologisch realisme.
Auteur: Tessa Hartman
Eervolle vermelding
- Titel: Inner Peace
- School: Dalton Den Haag 4 VWO (Den Haag)
Mening van de jury:
Poëtische volwassenheid en emotionele resonantie
Tussen de inzendingen valt dit gedicht op door zijn emotionele eerlijkheid en originele metaforische verbeelding. Het drukt kwetsbaarheid uit met helderheid en terughoudendheid en verweeft moderne angsten, technologische vrees en een diep verlangen naar betekenis. De stem voelt authentiek en ongefilterd aan en toont een poëtisch bewustzijn en de bereidheid innerlijke conflicten te confronteren via beeldspraak in plaats van uitleg.
Photo credit: Studio Oostrum